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        從出生到寶寶兩歲的階段，屬于前語言發(fā)育的敏感時(shí)期，按照正常發(fā)育的速度，兩歲左右的寶寶已經(jīng)可以說出簡(jiǎn)單的句子，掌握一些常用的生活用語，如果快兩歲的孩子還不會(huì)說詞，只會(huì)簡(jiǎn)單的嚶嚶呀呀，很有可能是語言發(fā)育遲緩，那么小寶寶快兩歲了還不會(huì)說話該怎么辦？

        1、多用語言代替動(dòng)作交流

        在寶寶還不會(huì)說話的時(shí)候，家長(zhǎng)習(xí)慣了用動(dòng)作和表情來溝通，然而對(duì)于處在學(xué)習(xí)語言關(guān)鍵期的孩子來說，更需要通過熟悉、模仿和練習(xí)語言得到能力提升。在日常生活中，家長(zhǎng)需要多用語言來代替動(dòng)作和寶寶交流，例如喂寶寶吃飯、生活照料、外出等時(shí)候，都是口頭交流的好機(jī)會(huì)，特別是外出時(shí)的所聞所見，都可以多給孩子描述，不僅是幫助儲(chǔ)備詞匯量，也能夠開闊視野。

        2、用孩子喜歡的方式引導(dǎo)開口

        孩子開口說話需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)，雖然這時(shí)寶寶還不會(huì)說話，但是對(duì)不同語調(diào)和語氣也會(huì)有反應(yīng)，可以嘗試用兒童喜歡的說話方式來吸引注意力，注意語調(diào)和擬聲疊詞，孩子產(chǎn)生興趣自然就開始模仿。

        要注意的是，當(dāng)孩子已經(jīng)掌握一定詞匯，開始學(xué)習(xí)連貫的說話，就要調(diào)整這種說話方式，例如“吃飯飯”變?yōu)椤俺燥垺?，“小狗狗”改為“小狗”，避免一直童言童語。

        3、語言訓(xùn)練游戲

        兒童語言訓(xùn)練是一種比較有效、便捷的方式，寶寶天生就喜歡游戲，通過在歡樂氛圍中的互動(dòng)，自然而然得到能力提升。例如玩“照片上那是誰”，拿出全家福指著其中的人物問寶寶那是誰，如果不會(huì)發(fā)音，家長(zhǎng)可以先示范，讓寶寶看嘴型跟著模仿，訓(xùn)練寶寶的發(fā)音和語言模仿能力。

        寶寶1-2歲的時(shí)候?qū)W習(xí)語言非?？?，對(duì)外界充滿了好奇，家長(zhǎng)需要好好利用這個(gè)時(shí)期多陪伴孩子，引導(dǎo)正確的語言發(fā)音，更多訓(xùn)練方法可參考往期文章“兒童語言訓(xùn)練要怎么做”，希望小編的建議能給家長(zhǎng)帶來幫助。