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        孩子在語(yǔ)言敏感期時(shí)，學(xué)習(xí)和模仿語(yǔ)言能力特別強(qiáng)，常常會(huì)學(xué)習(xí)身邊的人說話和發(fā)音。這時(shí)候孩子發(fā)音不準(zhǔn)是正常的，但是家長(zhǎng)應(yīng)該做的是及時(shí)的糾正而不是選擇忽略或是把孩子的發(fā)音當(dāng)成玩笑去模仿，不僅傷害到孩子的自尊心，還會(huì)因?yàn)楦改傅暮鲆曉斐珊⒆娱L(zhǎng)大后發(fā)音不準(zhǔn)、大舌頭、吐字不清的等情況，這時(shí)，再想去糾正就十分的困難了。所以，作為父母就需要從小對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，糾正孩子發(fā)音不準(zhǔn)的問題，武漢兒童發(fā)音治療哪家好？武漢推薦優(yōu)佳加智能教育語(yǔ)言能力訓(xùn)練中心。

        武漢優(yōu)佳加語(yǔ)言能力訓(xùn)練中心，致力于1-9歲兒童語(yǔ)言能力訓(xùn)練領(lǐng)域的研究及訓(xùn)練實(shí)踐，幫助改善小孩不會(huì)說話、說話吐字不清、說話晚、發(fā)音不準(zhǔn)、其它語(yǔ)言障礙等問題。在給孩子做語(yǔ)言訓(xùn)練之前首先要究其原因后而針對(duì)性訓(xùn)練。

        1.外界影響

        環(huán)境對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)育有著很重要的影響，孩子在語(yǔ)言發(fā)育期間，如果沒有人的正確引導(dǎo)，孩子就會(huì)自己去學(xué)習(xí)。如果，孩子周圍的人都是說方言，或者一些發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言，那么，就會(huì)影響到孩子的發(fā)音問題。孩子在模仿別人發(fā)音時(shí)往往都是因?yàn)椴涣私夂x而發(fā)出錯(cuò)誤的語(yǔ)音。

         2.后天教育缺失

        孩子在剛學(xué)會(huì)說話的時(shí)候，表達(dá)欲望比較強(qiáng)烈，但是自己所儲(chǔ)存的詞匯又往往不足，所以孩子經(jīng)常會(huì)說一些模糊不清的發(fā)音來讓別人理解自己，最終就會(huì)導(dǎo)致發(fā)音不清的情況發(fā)生。但是有些父母則認(rèn)為，孩子長(zhǎng)大后自己就會(huì)慢慢糾正過來，所以也就忽略了對(duì)孩子正確的引導(dǎo)，也就使得孩子發(fā)音不準(zhǔn)的情況越發(fā)嚴(yán)重。

        3.病理原因

        先天腭裂造成的上腭結(jié)構(gòu)不完整，就是導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)的病理原因之一。除了先天腭裂，還有聽力障礙、腦疾病或損傷以及其他很多種原因都會(huì)導(dǎo)致孩子的發(fā)音出現(xiàn)問題。還有發(fā)音器官本身的異常也會(huì)導(dǎo)致孩子發(fā)音不準(zhǔn)。

        在優(yōu)佳加語(yǔ)言訓(xùn)練中心，專業(yè)的語(yǔ)言訓(xùn)練師會(huì)先給孩子做一個(gè)語(yǔ)言能力測(cè)評(píng)，根據(jù)孩子的實(shí)際情況給孩子做進(jìn)一步的針對(duì)性訓(xùn)練，所以，在課程選擇方面是十分負(fù)責(zé)而專業(yè)的，能夠?yàn)楹⒆舆x擇最適合他的訓(xùn)練計(jì)劃，更貼合實(shí)際。

        當(dāng)然，除了這些專業(yè)訓(xùn)練，家庭中孩子發(fā)音不準(zhǔn)的治療方法也有很多，如以下幾個(gè)方法：

      

          1、家里語(yǔ)言環(huán)境復(fù)雜，多種方言并存，給正在模仿成人學(xué)習(xí)語(yǔ)言的小孩造成了很大的困惑?？梢宰屝『⒕毩?xí)繞口令，使孩子的吐字發(fā)音得以強(qiáng)化，并對(duì)容易發(fā)音混淆的詞語(yǔ)進(jìn)行辨析。

          2、平舌z、c、s 和翹舌zh、ch、sh 分不清，6歲之前可以不做要求，因?yàn)檫@需要舌頭的肌張力、唇包圍、上下顎力度來把音發(fā)出來。6歲之后可以正常學(xué)習(xí)，區(qū)分清楚。

          3、前庭覺的不協(xié)調(diào)，前庭包括了和語(yǔ)言發(fā)展相關(guān)的器官，前庭覺不良會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言障礙?？梢酝ㄟ^前庭覺訓(xùn)練，經(jīng)常做旋轉(zhuǎn)的游戲，正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)、到著走，或是去專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)做前庭覺訓(xùn)練。

        其實(shí)發(fā)音不準(zhǔn)并不難治愈，孩子的語(yǔ)言說話能力都是可以慢慢培養(yǎng)出來的，家長(zhǎng)們也不必太過于擔(dān)心。無論孩子是發(fā)音不清楚或是其它的語(yǔ)言障礙問題，都是可以通過合適的語(yǔ)言訓(xùn)練方法來改善的。