生命是美麗的，對(duì)人來(lái)說(shuō)，美麗不可能與人體的正常發(fā)育和人體的健康分開(kāi)。吐詞不清便是其中一種不美麗的存在。然而，現(xiàn)在許多孩子就有發(fā)音不準(zhǔn)、吐詞不清的情況。小孩吐詞不清是怎么回事呢？
一、發(fā)音出現(xiàn)替代音
舌根音，舌尖音，舌面音分不清楚。例如“gege”哥哥發(fā)成“dede”。g音是舌根音，d音是舌尖音，舌頭不夠靈活那么需要使用舌頭發(fā)音的音：舌根音g、k、h，舌尖音d、t，舌面音j、q、x 平舌翹舌都不能很好輸出。造成這個(gè)原因可能是母乳時(shí)間短或過(guò)長(zhǎng)，食物過(guò)于精細(xì)讓舌頭沒(méi)有攪拌食物的機(jī)會(huì)。
二、口型無(wú)明顯變化
口型無(wú)明顯變化。舉例：“阿姨”這2個(gè)音，“阿”音是圓唇音，“姨”音是展唇音。用很夸張的口型發(fā)音和口型無(wú)明顯變化發(fā)音后會(huì)發(fā)現(xiàn)，口型無(wú)明顯變化時(shí)，小孩吐詞就是不清的。此類(lèi)孩子往往還伴有上下頜不能合攏，偶爾流口水情況。原因是孩子上下頜力量不足，唇部力量弱。造成上下顎力量和唇部力量薄弱的原因會(huì)是食物過(guò)于精細(xì)。
三、語(yǔ)言環(huán)境復(fù)雜
寶寶的模仿能力特別強(qiáng)，周?chē)说陌l(fā)音清楚且標(biāo)準(zhǔn)，寶寶很容易學(xué)會(huì)，如果家里人發(fā)音不清或說(shuō)方言，寶寶同樣一學(xué)就會(huì)。最常見(jiàn)的就是n、l不分，把“寧寧”說(shuō)成“玲玲”或“六”說(shuō)成“扭”。因此，最好從寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)開(kāi)始，就能有一個(gè)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言環(huán)境。
四、發(fā)音器官異常
人要正常發(fā)聲，將氣流從嘴、鼻腔中送出，需要口腔、牙齒、舌頭、聲帶、喉嚨等許多器官的配合，如果有一個(gè)器官不正常，就不能發(fā)出準(zhǔn)確的聲音來(lái)。比如聲帶有問(wèn)題，則氣流振動(dòng)就會(huì)受影響，發(fā)出的音就會(huì)有變化。這種生理性疾病是較難治療的，但也非絕癥，盡早去醫(yī)院檢查治療為好。
五、聽(tīng)力因素
語(yǔ)言發(fā)育的最初階段就是模仿，寶寶首先必須能聽(tīng)清父母的發(fā)音，才能發(fā)展到模仿發(fā)音。有聽(tīng)力障礙的寶寶由于聽(tīng)不清楚，導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)確，尤其是韻母音很重。 帶寶寶去做個(gè)聽(tīng)力檢查是必須的，如果確實(shí)屬于聽(tīng)力問(wèn)題，就要配戴助聽(tīng)器，對(duì)完全喪失聽(tīng)力的寶寶需要植入人工耳蝸。只有聽(tīng)力改善了，寶寶的發(fā)音才能有進(jìn)步。
六、大腦發(fā)育遲緩
大腦發(fā)育遲緩最直接的表現(xiàn)就是孩子說(shuō)話(huà)晚，程度較輕的就會(huì)表現(xiàn)在說(shuō)話(huà)的質(zhì)量上，比如說(shuō)話(huà)不清楚。大腦中語(yǔ)言功能區(qū)一旦發(fā)育不正常，必然影響語(yǔ)言表達(dá)。這種情況往往較為復(fù)雜，表現(xiàn)出來(lái)的癥狀不止吐詞不清這一點(diǎn)，可能還有孩子注意力不集中、感統(tǒng)失調(diào)、理解能力差等等。這是可以得到治療的，只不過(guò)需要一定的時(shí)間堅(jiān)持與耐心。
以上是幾種孩子吐詞不清的原因，但是要針對(duì)孩子的具體情況具體分析辨別。不同的孩子情況也不一樣，有的可能?chē)?yán)重一些是有語(yǔ)言障礙，有的可能只是單純發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)?？傊?，家長(zhǎng)要重視孩子的說(shuō)話(huà)情況，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)帶孩子去做檢查并治療，以免錯(cuò)過(guò)最佳治療時(shí)間。
